19.95 €
Autore: a cura di Giusi Antonia Toto
Casa editrice: Erickson
Anno di pubblicazione: 2025
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Il 27 giugno scorso la piattaforma Stroncature ha ospitato la presentazione del libro Un bootcamp per le competenze in Università a cura di Giusi Antonia Toto, pubblicato da Erickson. Un’opera che promette di rivoluzionare il modo di pensare l’educazione, offrendo una prospettiva innovativa e concreta a insegnanti, educatori e genitori che desiderano trasformare l’apprendimento in un’esperienza inclusiva e appagante. Il volume racchiude gli Atti del Bootcamp Mab.Lab, un progetto di punta organizzato dal Learning Sciences Institute dell’Università di Foggia, e approfondisce il Metodo Analogico ideato da Camillo Bortolato. Questo metodo, celebrato per la sua efficacia e semplicità, si fonda sull’intuizione e sull’osservazione, rendendo accessibili anche i concetti più complessi. L’apprendimento diventa così un processo naturale e intuitivo, capace di adattarsi ai diversi ritmi di ogni alunno e di favorire la partecipazione attiva di tutti, senza esclusioni.
Più che un semplice manuale, Un bootcamp per le competenze in Università rappresenta una vera e propria filosofia educativa. Attraverso testimonianze, esempi pratici e riflessioni profonde, il testo non solo propone strumenti innovativi per l’insegnamento, ma celebra il ruolo dell’insegnante come guida e promotore del piacere della scoperta. Un’opera che si rivolge a chiunque creda nell’importanza di un’educazione capace di valorizzare il potenziale di ogni studente, preparandolo alle sfide del futuro.
La professoressa Giusi Antonia Toto, ordinaria di Didattica e Pedagogia Speciale all'Università di Foggia, ha dichiarato: "Con questo libro vogliamo condividere una visione dell’educazione che pone l’inclusività e la scoperta al centro. Il Metodo Analogico di Camillo Bortolato è un approccio rivoluzionario, che trasforma il modo in cui i bambini apprendono, rendendo i concetti complessi accessibili in modo semplice e intuitivo. E' nostro compito, come educatori, creare contesti che stimolino il piacere di apprendere e che valorizzino la diversità dei ritmi e delle capacità di ogni alunno. Questo libro vuole essere uno strumento per tutti coloro che desiderano costruire una scuola più aperta, innovativa e inclusiva".
